キャリアマップ

新卒で入社してまずは、校舎で現場経験を積みます。授業やクラス運営など、基礎的なことを経験して学びます。先輩教員の見本や、生徒対応に同席しながら、知識や技術を増やしていきます。

知識やスキルだけでなく、「成美学園らしさ」を感じ取っていきます。生徒の自立に向けて、どのような考え方をするのが良いのか、各種研修や、先輩教員からの話を聞きながら学んでいきます。

着実に実力を高め、校舎長となります。後輩を持ち、生徒だけでなく、職員の育成を行います。教員のお手本となり、校舎の運営を行います。校舎の顔として、成美学園のことを知り尽くしています。

成美学園の職員は、教員としても、人としても、見本となる人格者です。校舎長は特に、生徒だけでなく、職員のお手本となります。知識や技術だけでなく、人柄としての良さも、校舎長に求められる素養です。

生徒・職員育成、校舎運営の実力を高め、マネジャーへの道を歩み始めます。マネジャーは、現場を離れ、複数校舎の運営の支えます。生徒対応力はもちろんのこと、運営力やマネジメント能力を高めていきます。

マネジャーに求められるのは、「人を育てられる人を育てる」ことです。生徒が成長できる環境を作るための仕組みづくりや、再現性のある研修を行い、職員や校舎をマネジメントしていきます。

入社してまずは、校舎で現場経験を積みます。授業やクラス運営など、基礎的なことを経験して学びます。先輩教員の見本や、生徒対応に同席しながら、知識や技術を増やしていきます。

知識やスキルだけでなく、「成美学園らしさ」を感じ取っていきます。これまでの経験を活かしながらもイニシャライズして、成美学園としての考え方を身につけます。成美学園は若手が活躍しています。「年下の上司」がいるかもしれません。

日常業務の中に、教務や在籍管理などの、責任者を補佐する業務が加わります。現場の最前線と運営の補佐の二足の草鞋を履いていきます。後輩を持つ方も現れ、良き見本としての姿勢を貫きます。

基本的な生徒対応に加えて、応用力を高めます。生徒の自立に向けて、さらに良くするためには何ができるか、と常に考え、日頃の授業やクラス運営のグレードアップを行います。今までの経験もプラスしながら、協働していきます。

校舎長になると、後輩を持ち、生徒だけでなく、職員の育成を行います。教員のお手本となり、校舎の運営を行います。
この先、マネジャーを目指して、管理運営能力を身につけるか、現場の責任者として対応力を磨いていくか、自身のキャリアを形成していきます。

成美学園の職員は誰もがタレント。自身の長所を伸ばしながら協働し、成美学園を自己実現の舞台として考えていきます。この先、どんな自分になりたいか、キャリアだけでなく人生の選択肢を考えます。

新卒で入社してまずは、校舎で現場経験を積みます。授業やクラス運営、eスポーツ指導など、基礎的なことを経験して学びます。先輩教員の見本や、生徒対応に同席しながら、知識や技術を増やしていきます。

知識やスキルだけでなく、「成美学園らしさ」を感じ取っていきます。生徒の自立に向けて、どのような考え方をするのが良いのか、各種研修や、先輩教員からの話を聞きながら学んでいきます。

成美学園のeスポーツ事業は、まだ発足したばかり。現状の仕組みでの生徒の様子や成長を見守り、これから先どんな学科になっていったらよいか、リーダーたちと一緒に考えます。

eスポーツ市場は常に変化しています。それに合わせて、生徒たちの求めるものや、必要な知識もアップデートされていきます。変化に柔軟に対応し、知識や考え方も更新していきます。

自校舎だけでなく、他校舎の職員や生徒と一緒にイベント企画を行います。拠点が異なるので、オンラインでのミーティングや準備の指示を出します。職員だけで行うのでなく、生徒と一緒にイベントを作り上げるのが、成美学園の特徴です。

変化の多い市場ですが、「生徒の自立の為に必要なことは何か考える」という軸は変わりません。目的や目標を達成するためには、どんな仕組みにしていったらよいのか、再現性のある教育活動を、リーダーたちと一緒に作り上げます。

プロ選手としての経歴を活かして、ゲーム指導を中心に生徒を支援します。ゲームスキルだけでなく、仲間とのコミュニケーションや、チーム力の向上にも目を向けていきます。

ゲーム指導が中心ですが、生徒が学校を卒業するための支援もします。授業の補佐や、単位修得の為の行事運営など、教員としての知識や考え方も身につけます。

eスポーツのイベントは、社内だけでなく、社外の方々と協力して、一緒に作り上げます。新たな視点を提供してもらったり、コミュニティが広がったり、学内だけでは経験できないようなことに挑戦することができます。

eスポーツ市場は、変化がとても早く大きいです。頭で考えていることをすぐに実践し、PDCAサイクルを回してより良くしていく。これを繰り返すことで、生徒利用者に必要とされ、職員の納得感のある学科運営を構築していきます。

eスポーツ事業部全体の業務理解度を軸に、プロゲーマーとしての経験も活かし、総合的な判断を行っていきます。仕組みづくりや運用管理、マネジャーの育成を通して、成美学園全体の発展を目指します。

事業部リーダーには、専門家としての知識・技術と、職員からの信頼を集める人望が求められます。社内・社外との折衝を通じて、成美学園をもっとよくするために何が必要かを常に考えます。自部門の知識だけでなく、広汎で実用性のある知識習得と提言を行います。